第7章（3 / 4）

一切都平凡而顺利。

记忆中的亲人没有明确的面孔，可能是失忆带来的后遗症吧，他按耐住内心的诡异感，至少这一刻他是真切的幸福，脸上挂着的微笑终于不是伪装的假面。

第10章 发烧以后依旧要…

那些记忆过于美好了，柯瑾君反复地翻阅，理智的弦提醒他再多保持观察，但感情却让他本能地沉溺在幸福的回忆中。

往后翻到最后一页，一张折叠的白纸晃了他的眼，他从幸福的情绪中被猛地拽离，大脑一阵抽痛，小心地打开那张白纸，纸上隽秀的字体明显不属于他本人，但苍劲有力，好看得紧。

白纸上匆匆写了两个字 “别信。”

这张白纸很新，几乎没有沾染岁月的痕迹，很显然是最近有人放入的，稍一回想，柯瑾君就想起了那个人。

自己开门拿本子时，似乎也“恰巧”推开门、故作柔弱地摔倒在地上，却又什么都没做转身离去的钟泽枫。

他为什么要提醒自己，究竟是出于善意还是蕴藏着别的恶毒的目的？

眼神中愉悦的光逐渐淡去，柯瑾君终于逼迫自己从幸福中冷静下来，开始在充满破绽的笔记本中找寻蛛丝马迹。

稚嫩但明显属于自己的笔记难以作假，查看日记时脑海中也真切地会生成画面，这些画面串联在一起形成属于自己的记忆，除了明显像小学生作文和过于美好的不真实外，似乎没有什么大异样。

他又开始检查日记本本体，上面的蒙尘似乎并不是刻意做旧，而是真切岁月留下的痕迹，也就是说，大概率这本日记的确是小时候的自己写下的。

那么倘若说让他别信，一种可能就是他小时候受到某种控制失去自由，这些日记是在被威逼或者强迫下写下的。

这个猜想也能间接证明这次失忆并非意外，而是蓄谋已久，甚至可能是横贯十余年的阴谋。

另一种可能则比较温和，这本日记可能是小学和初中强制性的语文作业，这也解释了为什么日记一直工整记录而非画上各种涂鸦与梦话，同时也能解释为何早期几篇为何作文痕迹那么重。

但倘若是这种可能，钟泽枫就没必要特地提醒自己不要相信，所以哪怕逻辑能够圆上，这种解释也未必可信。

等等，柯瑾君晃了晃自己的脑袋，思绪为何又被钟泽枫带偏了，他自认为自己的警惕心并不算弱，但为何又一次默认钟泽枫的提醒是好心？

倘若他只是想扰乱自己的思绪，那么这么多基于这条提醒的猜测均是无稽之谈。

分明对方很可能对自己有恶意。