5.问问题（2 / 3）

'''x在0,2内单调递增，所以f''''''''x≤1对x∈0,ξ成立，f''''''''x≥1对x∈ξ,2成立。”

“接下来用积分放缩......”

他说完了。

温圆脑子里那些混乱的思绪也被理清了。

内容未完，下一页继续阅读 她拿起笔，按照池瑾的思路开始写，竟然顺畅地写下去了。

“我、我好像懂了。”有点惊喜。

池瑾：“嗯。”

然后便转回了身，温圆继续写题，完全没注意到身边席言变了的脸sE，她正专注地解题，没注意到他的视线。

“圆圆。”

“嗯？”

“你会了？”

“会了。”

温圆把草稿纸推过去给他看，“池瑾的方法好像更简单。”

“是吗？”

席言扫了一眼她的解题过程，“是挺简单的。”

内容未完，下一页继续阅读 “席言，你、你要不要看看我写得对不对？”温圆小声问。

席言拿起她的草稿纸，看了几秒，然后放下：“对。”

他顿了顿，又说：“不过这种方法虽然简单，但适用范围有限。”

“我教你的那种方法更通用，以后遇到类似的题都能用。”

“好，我知道了。”

“知道就好。”

席言笑道，“圆圆，下次有不会的题，先问我，嗯？”

“好。”她答道。

下课铃响了。

傅老师拍了拍讲台：“时间到了。有没有同学自愿上来讲？”

没人举手。

内容未完，下一页继续阅读 傅老师于是望向了池瑾：“池瑾同学，你来做一下。”

池瑾站起身，走上讲台，从粉笔盒里拿出一支粉笔，开始板书。

字迹清秀工整，步骤简洁清晰，讲解逻辑严谨。

温圆在下面听着，忍不住想，池瑾真的好厉害。

池瑾讲完了，教室里响起掌声。

傅老师满意点头：“很好。大家要向池瑾同学学习，他的解题思路非常清晰。”

池瑾回到座位。

……

中午吃饭时，席言照常和温圆一起去了食堂。

崔临宣和詹恬嘉也跟来了。

四人找了个靠窗的位置坐下。

内容未完，下一页继续阅读 崔临宣一坐下就开始吐槽：“数学课真是要人命，讲课跟打机关枪似的，根本跟不上。”